DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA.
Con base en las técnicas aprendidas en el Objeto
de Aprendizaje “Técnicas de recolección de Datos”, disponible en el material de estudio, genere
un documento en el que registre lo siguiente:
●
Ámbito empresarial
●
Diseño de instrumento entrevista
●
Entrevistas realizadas
●
Identificación de la necesidad o situación
problema
●
Idea de solución
●
Diseño de instrumento encuesta
●
Validación de la idea de solución
●
Ajustes de la idea
LO
QUE DEBE CONTENER LA EVIDENCIA
Para
efectuar la clasificación empresarial de una Universidad, tomaremos como
referencia los siguientes criterios tomados de Améstica Rivas, L., Gaete
Feres, H., & Llinas-Audet, X. (2014):
Tomado de Ingeniare.
Revista chilena de ingeniería, 22(3), 384-397.
- Identificar
el ámbito empresarial (Tomado de la pagina empresarial):
Misión institucional
Visión institucional
Valores Institucionales Inherentes
Para
realizar lo propuesto en esta fase de proyecto, se selecciona la Fundación
Universitaria San Mateo, institución de Educación Superior en la cual labora la
aprendiz Johanna López; sin embargo dado que no se ha solicitado permisos
formales a la institución para la realización de esta actividad académica; para
efectos pedagógicos de esta actividad, denominaremos durante todo el proyecto
al objeto de estudio como la UNIVERSITARIA FUS.
Para
poder realizar específicamente el análisis solicitado, relacionaremos de manera
general la estructura por procesos y nos
focalizaremos en la División de
Extensión y Proyección Social, partiendo del direccionamiento estratégico de la
Universidad.
Direccionamiento estratégico
De
acuerdo con el portal institucional, La Universitaria FUS es una institución de
educación superior de carácter privado, reconocida mediante la personería
Jurídica N° 14135 de octubre 16 de 1987 expedida por el Ministerio de Educación
Nacional.
La
labor académica está orientada en la formación integral en el nivel Técnico
Profesional, habiendo obtenido la Redefinición Institucional por parte del
Ministerio de Educación Nacional, con la resolución N° 5060 de junio 24 de
2010, para poder ofrecer programas por ciclos propedéuticos.
El
26 de septiembre de 2017 el Ministerio de Educación Nacional aprobó la reforma estatutaria
conducente al cambio de carácter académico de Institución Técnica profesional
Redefinida a Institución universitaria mediante resolución N° 19566.
Contribuir con la formación de
profesionales integrales, en diferentes áreas del conocimiento, fundamentados
en valores institucionales con compromiso social, aportando al desarrollo de su
proyecto de vida y su entorno.En el año 2021 La FUS, será una institución reconocida por la pertinencia y calidad de los programas que desarrolla, su compromiso social y la calidad de su gestión, aportando así al desarrollo del entorno.
·
Honestidad. Definida para la institución como la
capacidad de cada uno de sus integrantes de anteponer la verdad en sus
pensamientos, expresiones y acciones.
·
Respeto. Definida para la institución el cómo se
acepta y comprende las maneras de pensar y actuar de las personas.
·
Trabajo en equipo. Definida para la institución como el
conjunto de personas que se organizan de una forma determinada en búsqueda de
los propósitos, objetivos, actividades y funciones institucionales.
·
Tolerancia. Entendida para la institución como el
respeto hacia las ideas, prácticas o creencias de los miembros de la comunidad
académica.
·
Confianza. Definida para la institución como la
seguridad que se tiene en cada uno de sus integrantes.
·
Liderazgo. Definida para la institución como la
capacidad de establecer la dirección e influenciar y alinear a los demás hacia
un mismo fin.
·
Lealtad. Definida para institución como la
virtud que se desarrolla en la conciencia y que implica cumplir con un
compromiso aun frente a circunstancias cambiantes o adversas.
Propósitos. La
Fundación Universitaria asume la educación superior como un proceso permanente
de desarrollo de las potencialidades del ser humano de forma integral y como un
medio de creación, renovación, apropiación y transformación del conocimiento al
servicio del desarrollo económico, social, científico y cultural del país,
dándose la posibilidad de ejecutar proyectos sociales relacionados con las
áreas de formación que desarrolla, con las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC) y afines y demás sectores de la economía, a través de la participación en
procesos de contratación públicos y privados, acorde con los propósitos,
objetivos y fines de la institución.
Como
medio para lograr el desarrollo integral de la persona humana y el progreso
general del país, la Institución basa su orientación en los principios de la
libertad de expresión y respeto de los valores religiosos, morales, políticos,
culturales y de raza en que se fundamenta la organización democrática. Son
propósitos de la Institución:
· El
desarrollo de programas de pregrado posgrado, contribuyendo con el sistema
educativo colombiano en la formación de profesionales idóneos, prontos a
desempeñarse en beneficio de la sociedad con miras a un mayor desarrollo.
Ampliar la cobertura educativa con calidad, pertinencia y equidad facilitando
el acceso a programas de pregrado y posgrado que los habiliten en el campo
laboral del país.
· Enmarcar
dentro de la Institución la ética profesional como una pauta fundamental de
formación, asegurando una actitud recta y responsable en el desempeño de su
quehacer y forjando a su vez el respeto y valoración humana y su civilidad La
promoción y divulgación del conocimiento científico a través de la
investigación.
· Propiciar
estrategias asertivas que conlleven al estímulo de los educandos para lograr la
mejor calidad de la educación impartida y a su vez trasladarla a la sociedad.
· Optar
por una educación que promueva en el estudiante el valor por la democracia,
libertad y un nacionalismo sano y bien entendido.
· Armonizar
el adelanto tecnológico extranjero con los requerimientos de la sociedad
colombiana, despertando en el educando un espíritu crítico y la necesidad de
investigar y crear sus propias técnicas.
· Apoyar
al desarrollo del país por medio de una educación con alto sentido social.
·
Aplicar
el conocimiento, la investigación, los avances científicos, tecnológicos y
pedagógicos en las diferentes áreas de formación para el logro de su misión, de
sus fines institucionales y para contribuir en el desarrollo social, económico,
tecnológico y en infraestructura de la institución y del país. Prestar
servicios en salud y seguridad en el trabajo y en todas aquellas áreas y
servicios que le permitan sus objetivos y propósitos.
Objetivos de la Institución.
La
Fundación Universitaria, asume los
objetivos de la Educación Superior de Colombia y tendrá como objetivo principal
la formación, perfeccionamiento y actualización de profesionales en los campos
de acción que de conformidad con la Ley pueda desarrollar, la investigación, la
extensión y el servicio a la comunidad, de acuerdo con los planes y programas
que determinen sus directivas y con sujeción a los parámetros establecidos en
los presentes estatutos y la Ley.
En
la Fundación Universitaria y en todas sus dependencias académicas se dará
aplicación a los principios de la ciencia, de la tecnología y de las
humanidades para estimular el progreso cultural, social, económico y científico
de Colombia.
En
desarrollo de este compromiso la Fundación Universitaria, puede adelantar
programas académicos universitarios de pregrado y posgrado en los campos de
acción de la ciencia, de la técnica de la tecnología, de las ingenierías, de
las humanidades, del arte de la filosofía, dentro del pleno respeto de las
normas legales.
De
acuerdo con el artículo 120 de la Ley 30 de 1992 la Fundación universitaria,
también puede realizar programas y actividades en las áreas de consultoría,
asesorías y educación continuada en beneficio de la comunidad. Con el propósito
único de alcanzar sus objetivos la Fundación Universitaria, puede ofrecer y/o
contratar con terceros toda clase de servicios de valor agregado, al igual que
celebrar
Bibliografias
Bibliografias
Améstica
Rivas, L., Gaete Feres, H., & Llinas-Audet, X. (2014). Segmentación y
clasificación de las universidades en Chile: desventajas de inicio y efectos de
las políticas públicas de financiamiento. Ingeniare. Revista chilena de
ingeniería, 22(3), 384-397.
